Estos chicos y chicas muestran su desacuerdo y nos ofrecen alternativas más igualitarias.
Blog del Plan de Coeducación e Igualdad del IES Trassierra-Córdoba
Destrozando estereotipos con creatividad
Nuestro alumnado ha realizado una creativa transformación de algunos de los estereotipos o mitos que una visión machista de los papeles del hombre y la mujer en las relaciones de pareja o en el entorno familiar ha mantenido durante mucho tiempo a nuestro alrededor.
Estos chicos y chicas muestran su desacuerdo y nos ofrecen alternativas más igualitarias.
Destrozando estereotipos con creatividad
Estos chicos y chicas muestran su desacuerdo y nos ofrecen alternativas más igualitarias.
Reflexionando con la policía sobre la violencia de género
Charla del Plan Director de la Policía Nacional para prevenir la violencia de género entre los adolescentes y jóvenes.
El pasado día 30 de noviembre el alumnado de 3ºESO asistió a una dinámica charla conducida por una policía nacional en la que se reflexionaba sobre la realidad de la violencia de género. Desde aclarar con significativos ejemplos qué es o qué no es violencia de género a la visión, dura y quizá decepcionante, de cómo la sociedad miramos para otro lado ante esta situación. Los chicos y chicas participaron de forma activa manifestando sus opiniones y planteando cuestiones de interés.
Charla de UPRA ROMJA, asociación de mujeres gitanas
Hace unos días varias mujeres gitanas de la asociación Upra Romja tuvieron dos encuentros con alumnado de 1º ESO y 2º ESO los días 25 y 29 de noviembre. Entre este alumnado había algunos chicos y chicas de etnia gitana. Nos parece muy positivo el mensaje y el ejemplo que estas mujeres transmiten sobre todo entre el alumnado gitano. La importancia de la educación y los estudios, sobre todo entre las niñas, que por la tradición y costumbres gitanas más ancestrales están destinadas a centrar su vida en el ámbito doméstico.
PREMIOS DE LITERATURA CONTRA LA VIOLENCIA DE GENERO
PREMIADO HAIKU DE LA ALUMNA CLAUDIA WU, DE 1ºB ESO
Un curso más, nuestra participación en el concurso de Literatura Hiperbreve Ilustrada Contra la Violencia de Género, organizado por el CEP Luisa Revuelta, ha conseguido un premio.
Tras recoger su diploma, Claudia recitó al público su haiku de manera clara y emotiva. Este es el haiku, elaborado por Claudia, que ha recibido el Premio Especial del Instituto Andaluz de la Mujer en este certamen
Nuestra enhorabuena para esta alumna, pero también nuestro agradecimiento para todo el alumnado de 1ºA, 1º B, 2º ESO Cambios Sociales, 3º PEMAR y 4º A que ha creado sus haikus o microrrelatos para expresarse contra la violencia de género. Podemos ver y leer sus trabajos expuestos en el hall de entrada.
Vuestra participación y vuestro compromiso son lo más importante.
Aquí tenemos el FALLO DEL JURADO completo.
Manifiesto 25N Contra la Violencia de Género
El día 25 las alumnas de la optativa Cambios Sociales y Género de 2º ESO y los alumnos ayudantes de 4ºESO procedieron a la lectura del Manifiesto Contra la Violencia de Género del IES Trassierra. Lo hicieron a primera hora de la mañana, pasando por todas las clases del centro.
El manifiesto de este año, ha sido elaborado en parte por las alumnas de la optativa en dos sesiones de clase. Aquí tenemos unas imágenes de las alumnas repasando y preparando su intervención esa mañana.
HAIKUS Y MICRORRELATOS CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
Un curso más hemos desarrollado talleres en algunos cursos de ESo para expresar el rechazo a la violencia de género utilizando la literatura. Se han creado haikus y microrrelatos muycreativos.
De los trabajos realizados hemos seleccionado cinco para participar en el concurso de Literratura Hiperbreve Contra La Violencia de Género organizado por el CEP. Tenemos la esperanza que alguno sea premiado.
En cualquier caso el mayor premio es la reflexión sobre este tema realizada por el alumnado y su magnífico esfuerzo para expresar sus sentimientos de forma creativa. Todos los trabajos se han expuesto en un panel en el hall de entrada y en el tablón de Convivencia e Igualdad.
Exposición "Destrozando Estereotipos"
Desde la segunda semana de noviembre se puede ver en nuestro centro la exposición "Destrozando Estereotipos"
Esta exposición es una de las actuaciones para prevención de la violencia de género que desarrollamos durante este trimestre. Y pretende ser un punto de partida motivador para el trabajo que realizamos con nuestro alumnado.Los trabajos aquí expuestos han sido realizados por profesorado en un taller organizado en el CEP Luisa Revuelta el curso pasado.
Exposición
La
propuesta consiste en darle la vuelta, en rechazar, los esterotipos
de género que se transmiten culturalmente y que suponen casi siempre
una consideración muy desigual entre hombres y mujeres. Muchos de
estos estereotipos, mitos e ideas discriminatorias son asumidos de
tal manera que se convierten en germen de relaciones personales
basadas en la jerarquización, en la valoración desigual de lo que
mujeres y hombres aportan a esa relación.
Se
ha utilizado el collage como vía de expresión artística de
nuestros sentimientos, miedos, rechazo, inconformismo, rebeldía, y
lucha contra la violencia implícita en muchos de estos
estereotipos. Se han realizado con materiales reutilizados y
reciclados, desde el soporte hasta los elementos decorativos. En
todos se ha intentado incluir elementos asociados tradicionalmente a
los roles femeninos y masculinos (botones, tejidos, balones,
bisutería, bigotes, maquillaje…), pero utilizándolos de forma
subversiva.
Después de 200 años...
Tras casi 200 años de existencia, por primera vez El Prado dedica una exposición a una mujer pintora, Clara Peeters.
El Museo del Prado (Madrid) acoge hasta enero de 2017 una exposición dedicada a Clara Peeters (Amberes, h. 1594-h. 1659), pintora flamenca especializada en bodegones y una de las pocas mujeres artistas activa en Europa durante la primera mitad del siglo XVII. Las obras están fechadasentre 1611 y 1621. Esta pintora puede considerarse pionera de este género --poco valorado en el siglo XVII.
Puede parecer increíble que esta sea la primera vez que la pinacoteca
nacional dedica una exposición en solitario a una pintora. Pero no es de
extrañar si tenemos en cuenta que el Museo del Prado tiene obra de más
de 5.000 artistas hombres frente a 41 mujeres, a las que habría que
sumar otras 12 contemporáneas, de las que atesora unas 70 obras. Solo
siete están expuestas en sus colecciones. Mientras las
mujeres cuelgan habitualmente de las paredes de los museos, pocas son
las que firman los cuadros. Por eso, no es de extrañar que la historia
del arte está tachada, y con razón, de machista.
La exposición "El arte de Clara Peeters" proviene del Museum Rockoxhuis de Amberes y el comisario de la misma es Alejandro Vergara, Jefe de Conservación de Pintura Flamenca y Escuelas del Norte.
Son escasos los datos que existen de esta mujer, pero precisamente es en su obra donde encontramos indicios tanto de su vida como de la cultura social predominante en el siglo XVII en el que vivió Peeters. Lo que aparece en sus cuadros refleja una realidad material y muestra un arte totalmente diferente a lo que hacían los pintores de la nobleza. Eso muestra una mujer profesional valiente y a contracorriente. Uno de sus cuadros supuso, por ejemplo, el primer bodegón de pescados que se hizo. Desarrolló parte su trabajo en Amberes, ya que es citada en un documento como pintora de Amberes y en la hoja de tres de los cuchillos de plata de su obra, en los que aparece escrito su nombre, se puede ver una marca de la ciudad. Peeters dejó también otro tipo de pistas en sus obras, incluyendo a menudo autorretratos reflejados en las superficies de las jarras o de las copas --la muestra recoge seis en total. "Era una mujer que tenía ganas de mostrarse, pero siempre discretamente por la sociedad de su tiempo", ha destacado el comisario.
En este enlace a la página oficial del Museo del Prado encontráis información más exhaustiva y detallada e imágenes muy útiles para comprender mejor las obras, así como la época de la autora y la situación de las mujeres entonces y su papel en el ámbito artístico.
Leamos sobre mujeres.
En este otoño ha habido varias presentaciones de libros con mujeres como protagonistas. Destacamos estos dos que nos han parecido especialmente interesantes: un ensayo y una novela de caracter juvenil.
Este ensayo del historiador Jose Luis Casas (Cabra) se centra en las 9 mujeres que durante la Segunda República se incorporaron por primera vez al ámbito parlamentario. Clara Campoamor; Victoria Kent;
Margarita Nelken; Francisca Bohigas;
Matilde de la Torre; María de la O Lejárraga;
Veneranda García Blanco; Julia Álvarez y
Dolores Ibárruri.
Se analizan sus intervenciones parlamentarias, las nuevas temáticas y debates que introdujeron, y el contexto social y político del momento.
Puede ser un buen instrumento para el trabajo en áreas como Historia, Filosofía, Valores Éticos...en los niveles superiores. Y también en actuaciones encaminadas a la visibilización de las aportaciones de las mujeres en la política.
Este novela nos permite acercarnos al mundo de las beguinas. El autor nos lo facilita a través de la mirada juvenil, actual y viajera de los hermanos, Diego y Jorge , que se implican en la investigación de unos hechos acaecidos en el beguinato de Brujas, importante ciudad de Flandes (actual Bélgica), en el siglo XVII . Así de forma amena , con cierta dosis de suspense e intriga, nos acercamos a esta forma de organización comunitaria que durante varios siglos (surge en el siglo XII) permite a las mujeres vivir en de una manera peculiar en muchas ciudades europeas .
Convocatoria Audiovisual contra la Violencia de Género
Desde el síndicato FETE- UGT-Enseñanza se ha convocado con motivo del Día Internacional para la Eliminción de la Violencia hacia las Mujeres, que se celebrará el próximo 25 de noviembre, un concurso bajo el lema Ama en Igualdad-Di no a la Violencia de Género
Lo que destacamos de esta convocatoria es el formato de los trabajos que participen:
AUDIOVISUAL (canción, anuncio, dramatización...)
Pudiendose realizar con móvil, tablets, cámaras de vídeo...
Aquí tenéis las convocatoria completa. El plazo es hasta el 11 de noviembre. Los trabajos se tienen que presentar a través de IES, mediante correo electrónico.
Por tanto, si alguién realiza algún trabajo debe hacerlo llegar a un profesor/a para que sea enviado.
X CONCURSO DE LITERATURA HIPERBREVE CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNRO 25N
Otro año más el CEP Luisa Revuelta convoca el Concurso de Literatura Hiperbreve Ilustrada Contra la Violencia de Género como un instrumento dinámico y creativo para que el alumnado reflexione sobre este problema que afecta a miles de mujeres en el mundo y aún en nuestro entorno social más próximo: "Nuestro reto
es la unión del compromiso social al arte
desde edades tempranas para ser conscientes
de que la violencia de género no
es un acontecimiento casual, ni un suceso
puntual, sino un problema social que
ocurre en todas las culturas y en todas las clases sociales."
Las modalidades son HAIKU y Microrelato que deben ir acompañados de una ilustración. El plazo para presentar los trabajos es el viernes 11 de noviembre. Os animamos a participar y os recordamos que algunos trabajos de nuestro alumnado, que podéis ver aquí, han sido premiados en convocatorias anteriores.
Y podéis encontrar aquí información y ejemplos sobre haiku y microrrelatos.
Iniciamos el curso conmemorando el Día de la Niña
Un nuevo curso en marcha. Damos la bienvenida a toda la comunidad educativa.
Desde nuestro blog iremos aportando ideas, actividades, noticias, reflexiones... en torno a la coeducación y a la búsqueda de una convivencia igualitaria. Invitamos a colaborar desde aquí a todo el profesorado y a las alumnas y alumnos de cualquier nivel.
Comenzamos con una buena noticia: Este curso se imparte en el centro la optativa Cambios Sociales y Género.
El alumnado de 2ºESO matriculado en esta materia reflexionará sobre las estructuras en que se basan las relaciones entre hombres y mujeres; qué elementos las condicionan o modelan; qué aspectos negativos discriminan a las niñas y mujeres en la sociedad actual y, lo más importante, cómo todas las personas podemos contribuir a los cambios sociales que permitan relacionarnos en y desde la igualdad.
El blog será un interesante instrumento de trabajo con el alumnado.
Y con una conmemoración: 11 Octubre-Día Internacional de las Niñas
La
vulnerabilidad envuelve a millones de pequeñas en todo el mundo
aquejadas por una doble discriminación de género y edad. "En
muchos países las menores son víctimas
de la combinación de pobreza y discriminación": negación de
la educación, violencia sexual, matrimonio temprano y perpetuación
de estereotipos. En
el mejor de los casos son obligadas
a cumplir con un rol que limita su trayectoria vital, sus anhelos y
deseos. Con alumnado de 1º ESO hemos realizado una reflexión sobre esta temática y han plasmado sus ideas reslizando en grupo varios murales.
Trabajando sobre el Día de la Niña
Una jornada para "recordar la discriminación y pobreza que sufren millones de niñas en el mundo", pero también para pedir que se haga algo por evitarlo. En el siguiente enlace podemos sumarnos a la campaña de la ONG Plan Internacional pidiendo que se invierta en la educación de las niñas.
Premios XV SexJoven
La participación de nuestro alumnado en el XV Sexjoven ha sido recompensada con varios premios.
Con este
certamen el CEP Luisa revuelta pretende incentivar y normalizar la
educación sexual, sentimental y emocional del alumnado y obtener materiales
creativos para trabajar la "educación de los afectos". Materiales elaborados por
los propios protagonistas, en los que expresan sus ideas respecto a la diversidad
afectivo-sexual presente en las relaciones interpersonales. Los trabajos
presentados se han realizado para finalizar la formación impartida en el
instituto sobre relaciones de pareja sanas. Todos se han realizado en grupo de
forma colaborativa... ¡Y todos han sido premiados! Enhorabuena a estos grupos y
a las profesoras de EPV y orientadoras que han guiado el trabajo.
Con este
certamen el CEP Luisa revuelta pretende incentivar y normalizar la
educación sexual, sentimental y emocional del alumnado y obtener materiales
creativos para trabajar la "educación de los afectos". Materiales elaborados por
los propios protagonistas, en los que expresan sus ideas respecto a la diversidad
afectivo-sexual presente en las relaciones interpersonales. Los trabajos
presentados se han realizado para finalizar la formación impartida en el
instituto sobre relaciones de pareja sanas. Todos se han realizado en grupo de
forma colaborativa... ¡Y todos han sido premiados! Enhorabuena a estos grupos y
a las profesoras de EPV y orientadoras que han guiado el trabajo.
Modalidad
CARTEL:
3º
PREMIO: “Amor
con-Sentido”, 3ºA+B
ARTESANÍA.
PREMIO
IAM: “Ponte
en órbita en las relaciones de pareja”, 1ºB
ESO
Modalidad
"Do It Yourself"
PREMIO
SUBDELEGACIÓN DEL GOBIERNO:
“Relaciones
de pareja: Guía para Adolescentes”, 2ºA
ESO
PREMIO
IAM: “Las emociones que nos
rodean”, Cristina Expósito y Andrea
Yeste.
En el acto de entrega de premios familias y amigos acompañaron a nuestro alumnado. Tras recibir los diplomas acreditativos, una pareja de cada grupo premiado, explicó al público con claridad el sentido de su trabajo y el proceso de elaboración. En el siguiente enlace podéis ver las primeras fotos de este acto. Y en breve podremos ver la grabación que hizo el CEP.
Nuestra
enhorabuena a este alumnado por su implicación y motivación.
Teatro de Sombras para los Derechos Humanos
Durante los días 26 y 27 de abril, el alumnado del grupo 4º ESO A, acompañados de sus profesores: Rubén Pérez y Sergio Miranda, han estado en Mollina (Málaga) representando un teatro de sombras sobre el origen de los derechos Humanos en Europa. Esta actividad se ha realizado, porque fueron seleccionados como finalistas en la X Edición de JACE (Jóvenes Andaluces Construyendo Europa). Enhorabuena.
SAME: SEMANA DE ACCIÓN MUNDIAL POR LA EDUCACIÓN
El 27 de abril, los cursos 1º ESO C y 2º ESO C han participado en una actividad planteada en el marco de la SAME, para reivindicar una educación de calidad para todos y todas.
El acto comenzó con un pasacalles donde participaron varios centros de Córdoba y provincia: partió de las Tendillas y llegó hasta la Diputación. Durante el camino se han ido cantando estrofas reivindicativas por la Educación.
Una vez en la Diputación, un alumno y una alumna de cada instituto han leído un breve resumen del trabajo realizado en su centro sobre el SAME concluyendo con la frase “la Educación nos protege porque reduce la desigualdad".
LUCHA CONTRA LA TRATA Y LA EXPLOTACIÓN INFANTIL
Durante la semana del 4 al 8 de abril, la Fundación Tierra de Hombres, a petición del AMPA del centro, ha montado en el porche del Instituto Trassierra una exposición para dar a conocer las circunstancias y las enormes dificultades en que viven muchos niños en el mundo.
La Trata es el segundo negocio ilegal más lucrativo del mundo. Afecta con carácter permanente a más de 2.4 millones de personas en el mundo. No es un crimen neutral en términos de género al castigar mayoritariamente en un 80% a mujeres y niñas.
En unas llamativas cajas, simbolizando los paquetes de mercancías que van de un lado a otro del planeta, hemos leido las historias de niñas y niños a quienes se han negado los derechos más básicos: sin acceso a educación; iniciación laboral desde muy niños y en condiciones de explotación; venta de niñas para casarse con desconocidos; prostitución forzada; niñas y niños como soldados en zonas de guerra...
Esta acción culminó el viernes con una sesión de profundización en 5 grupos de 1º (A y B) y 2º ESO (A, B y C). En ellas la monitora dio a conocer la historia y la labor de la Fundación y guió la reflexión sobre la exposición. Finalmente les hizo entrega del libro Truco o Trata. Tú decides. La lectura de su primer capítulo les permitió valorar los riesgos que supone el uso imprudente de las redes sociales, convirtiendo a chicas y chicos en víctimas fáciles de captar por quienes pretenden mantener y beneficiarse sin escrúpulos de la trata y explotación infantil.
RELACIONES DE PAREJA: UNA REFLEXIÓN EN PROFUNDIDAD
Durante 9 semanas se ha llevado a cabo un programa cuyo objetivo era la prevención de la aparición de comportamientos y actitudes violentas en las primeras relaciones sentimentales de los adolescentes.
Los temas
tratados han sido: El amor, Mitos del amor y los celos, Las emociones,
Conflictos de pareja, Violencia en la pareja, Estrategias de afrontamiento y
Presión grupal.
Tras
las sesiones formativas, el alumnado ha realizado un trabajo manual de carácter gráfico y visual en el que plasman
sus sensaciones y aprendizajes
adquiridos en este proceso.
GRAFITIS FINALISTAS POR LA IGUALDAD
El pasado 8 de marzo tuvo lugar en nuestro centro la fase final del V Concurso de Grafitis IES Trassierra por la Igualdad.
Durante cuatro horas los alumnos y alumnas seleccionados elaboraron sus grafitis. Ver como los esprais iban dando vida a los diseños sobre el fondo blanco de los paneles fue todo un espectáculo. Y espectaculares los resultados.
Al acto de entrega de premios, presidido por la directora del IES Trassierra Dña. Inmaculada Troncoso, asistió Dña. Esther Ruiz Delegada Territorial de Educación en Córdoba. Ambas dirigieron unas palabras a las personas congregadas valorando iniciativas como este concurso y felicitaron a los ganadores.
Aquí dejamos el fallo del jurado y algunas imágenes de la actividad.
* Título: Abre tu puerta a la igualdad
* Autor: Sergio Aarón Ventura Castro
* Centro: E.A. Dionisio Ortiz
Segundo premio:
* Título: Graff Girl
* Autor: José Luis Buitrago Salamanca
* Centro: IES Luis Carrillo de Sotomayor. Baena
Tercer premio:
* Título: Muro de la Desigualdad
* Autor: Sergio Servián Quintana
* Centro: IES Trassierra
Premio especial Educación por la Igualdad:
* Título: Ambos
* Autor: Benito Martínez Pérez
* Centro: E.A. Mateo Inurria. Córdoba
Premio especial IES Trassierra:
* Título: La Música de las mujeres
* Autor: Estrella Mohedano Troyano y Uriel Pulido Roldán
* Centro: IES Trassierra
Premio especial Cajasur:
* Título: Tanto Hombre como Mujer
* Autor: Alberto Ruiz Adán y Nuria Fernández Garrido
* Centro: Residencia escolar Miguel Coreaga. Cardeña
Día Internacional de la Mujer
Aún quedan muchas desigualdades por superar en nuestra sociedad. ¿Cómo nos sentimos cuando la desigualdad es para nosotros?
Conseguir eliminar las desigualdades entre mujeres y hombres es una cuestión de justicia.
FINALISTAS V CONCURSO DE GRAFITIS POR LA IGUALDAD
Tras la fase inicial los seis bocetos seleccionados como finalistas son:
Abre tu Puerta a la Igualdad Sergio Aarón Ventura Castro
IES Dioniso Ortiz - Córdoba
Graff Girl Jose Luis Buitrago Salamanca
IES Luis CArrillo de Sotomayor - Baena
La Música de las Mujeres Estrella Mohedano Troyano
IES Trassierra - Córdoba
Robota Samuel Zambrano Hurtado
IES Sierra de Aras - Lucena
Ambos Benito Martínez Pérez
E.A. Mateo Inurria - Córdoba
Tanto Hombre como Mujer Residencia Escolar Miguel Coreaga
El martes 8 de marzo, en el IES Trassierra, tendrá lugar la fase final con la realización de los grafitis.
"DOODLES EN FEMENINO"
Exposición para profesorado y alumnado en el CEP Luisa Revuelta
Hasta el 24 de febrero, estará abierta la inscripción en la actividad EXPOSICIÓN DIDÁCTICA INTERACTIVA "DOODLES EN FEMENINO". Esta exposición didáctica interactiva pretende acercar al profesorado, junto con su alumnado, al conocimiento de mujeres importantes por su aportación y dedicación en los campos de la educación, la ciencia, la música y las artes plásticas, la literatura, la informática, la igualdad..., usando las nuevas tecnologías como herramientas básicas para mirar, descubrir, investigar y aprender.
Está dirigida al alumnado del tercer ciclo de Primaria y Secundaria.
La exposición se trabajará en el CEP de Córdoba en horario de mañana, de 11:30 a 13:30 horas, durante el mes de marzo. (Díptico | Inscripción)MARCAPÁGINAS POR LA PAZ
El desarrollo durante el mes de enero de diversas acciones para fomentar la convivencia pacífica y la no violencia nos ha dejado una colorista imagen.
El alumnado de 1º ESO ha conocido mejor la personalidad y la lucha de Malala, premio Nobel de la Paz en 2015. Y han aportado sus ideas y su arte en el cuaderno y el lápiz, símbolo de la lucha por la educación de niñas y niños en el mundo.
Los marcapáginas elaborados por muchos de nuestros alumnos y alumnas componen un magnífico mosaico de ideas por la paz, transmitidas a través de diseños originales y alegres. 
Y los marcapáginas premiados en esta edición han sido estos:
Estrella Mohedano Troyano, 3º B
Primer Premio Bachillerato:
Ana Caparrós Monserrat, 1º GH
Accésits:
Cristina Expósito Dorado, 3º A
Isabel Mª Molina Lucena 1º FPB
RECETA PARA UN BUEN AMOR
Se acerca San Valentín, el Día de los enamorados... ¿arrebatados?. Esperamos que no.
Estos días vamos a disfrutar en nuestro IES con citas y amores literarios y musicales de gran belleza o sensibilidad. Pero en nuestra labor educativa también tenemos que cuestionar los estereotipos románticos que seguimos transmitiendo en nuestra sociedad y favorecen a menudo el desequilibrio en las relaciones de pareja.
Para animar a esta reflexión crítica, tenemos aquí unas lecturas breves y un test, que nos hablan de unas bases necesarias para buscar y disfrutar unas relaciones de pareja saludables e igualitarias.
Actividades para una Convivencia Pacífica
Durante la semana del 25 al 29 de enero
vamos a celebrar una serie de actividades organizadas por el
departamento de Orientación en torno al Día de la Paz y No Violencia que se conmemora el 30 de enero.
Puedes ver cuando se realizarán cada una
de ellas consultando el calendario de actividades del DACE (en la derecha superior de la web del centro). Aquí podéis ver el cartel que anuncia todas las acciones a realizar.
Una de las actividades es el Concurso de Marcapáginas, a cuyas bases puedes acceder picando en este enlace.
En Imágenes: Prevención de la Violencia de Género y Actividades Solidarias
Aquí tenéis un resumen en imágenes de las actividades y acciones realizadas en nuestro centro durante los meses de noviembre y diciembre para prevenir la violencia de género y para fomentar la convivencia solidaria entre nuestro alumnado.
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| Actividades para Prevenir la Violencia de Género en IES Trassierra Noviembre 2015 |
Un año más hemos participado en el Concurso de Literatura Hiperbreve que organiza el CEP, y un alumno, Jose Luis Navarro de 1ºFPB, ha recibido el primer premio de Haikus.
Los talleres "Zapatos Rojos" culminaron en varios murales de clase y en la instalación de arte público que estuvo una semana en las zonas externas del edificio Trassierra. En el montaje y difusión de este evento han participado muchos profesores/as y alumnado de varios niveles; y contamos con la inestimable colaboración del equipo de conserjería.
Los talleres "Zapatos Rojos" culminaron en varios murales de clase y en la instalación de arte público que estuvo una semana en las zonas externas del edificio Trassierra. En el montaje y difusión de este evento han participado muchos profesores/as y alumnado de varios niveles; y contamos con la inestimable colaboración del equipo de conserjería.
Dos grupos de 1º de ESO, junto a sus profesores de lengua, han elaborado una encuesta para hacer entre la vecindad de la Avda. Arroyo del Moro. Y además dieron publicidad al haiku ganador.
Durante tres semanas ha habido una exposición de viñetas de reconocidos humoristas gráficos como Eneko, Forges y el Roto
V Concurso de Grafitis IES Trassierra por la Igualdad
Otro
curso más nuestro centro organiza el Concurso
de Grafitis por la Igualdad dirigido
a todo el alumnado de ESO, FPB, Bachilleratos y Ciclos Formativos de
nuestra provincia.
Os
animamos a expresar vuestras ideas, sentimientos o experiencias sobre
la Igualdad de Género en nuestra sociedad actual.
El
plazo para presentar los bocetos es entre el 11 de enero y el 22 de
febrero. Los seleccionados como finalistas realizarán su obra con la
técnica de grafiti el día 8 de marzo en el IES Trassierra.
¡Ánimo y participa!
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